-
570
छात्र -
494
छात्राएं -
40
कर्मचारीशैक्षिक: 32
गैर-शैक्षिक: 08
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय अंबिकापुर, अंबिकापुर शहर और छत्तीसगढ़ के सरगुजा जिले में सबसे अच्छे विद्यालयों में से एक है। विद्यालय फरवरी 1987 में अस्तित्व में आया। शुरुआत
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
के वि सं खुद को स्कूली शिक्षा में एक विश्व स्तरीय संगठन की कल्पना करता है जो छात्रों में आंतरिक तालमेल को साकार करने और उन्हें भविष्य की सामाजिक, राष्ट्रीय और वैश्विक जरूरतों और आकांक्षाओं को पूरा करने में सक्षम बनाने के लिए शिक्षकों को लगातार सशक्त बनाने के लिए प्रतिबद्ध है।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना।.
संदेश
आयुक्त, सुश्री प्राची पांडेय, आईए & एएस
श्रीमती पी बी एस उषा
उपायुक्त
श्रीमती पी बी एस उषा उपायुक्त केंद्रीय विद्यालय संगठन क्षेत्रीय कार्यालय रायपुर उपायुक्त कार्यालय की ओर से शुभकामनाएँ! अत्यंत प्रसन्नता और बड़े गर्व के साथ मैंने आज उपायुक्त का पद ग्रहण किया है और आपके साथ काम करना एक बहुत ही आनंददायक और सीखने का अनुभव होगा। आप सभी अपनी क्षमताओं के अनुसार अपनी टीमों का नेतृत्व कर रहे हैं, फिर भी, चुनौतियां कई हैं। आज वैश्विक परिदृश्य में शिक्षा के सामने सबसे बड़ी चुनौती गुणवत्ता की है। इसलिए, एक शैक्षिक नेता की मुख्य जिम्मेदारी गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। स्कूली शिक्षा के संबंध में कुछ अति महत्वपूर्ण गुणवत्ता आयाम निम्नलिखित हैं :- स्कूल में बुनियादी सुविधाएं स्कूल और कक्षा का माहौल कक्षा प्रथाओं और प्रक्रियाओं इन आयामों को ध्यान में रखते हुए, मैं उम्मीद करूंगा कि आप एक स्कूल लीडर के रूप में निम्नलिखित पर ध्यान केंद्रित करेंगे: – संस्थान में एक जीवंत माहौल का पोषण। संस्थान में सभी भागीदारों अर्थात छात्रों, अभिभावकों, शिक्षकों, गैर-शिक्षण कर्मचारियों, संस्थान में रुचि रखने वाले व्यक्तियों और संगठनों की सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करना। जागरूकता पैदा करना कि स्कूल एक समग्र सीखने का अनुभव है। उपर्युक्त उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए, कुछ क्षेत्रों, जहां आपका व्यक्तिगत ध्यान मांगा जाता है, की गणना की जाती है: – अवसंरचनात्मक:- बुनियादी सुविधाएं प्रदान करना पीने योग्य पानी स्वच्छ और स्वच्छ शौचालय अग्नि-सुरक्षा उपकरण बैरियर मुक्त पहुँच मैदान शिक्षाविदों:- विज्ञान शिक्षा को बढ़ावा देना भाषा विकास कार्यक्रम सही बयाना में कार्यान्वयन के लिए EQUIP और CMP की निगरानी एनसीईआरटी प्रकाशन, आईटी सक्षम कक्षाएं, लंबी गतिविधियों के लिए कक्षा वक्ताओं आदि जैसे संसाधन प्रदान करना। शिक्षकों को एनसीईआरटी द्वारा निर्धारित शिक्षण संकेतकों के बारे में पता होना चाहिए (केवीएस, आरओ रायपुर वेबसाइट पर उपलब्ध लिंक) अग्रणी और नवाचार को प्रोत्साहित करना पुस्तकालय का प्रभावी और सार्थक कामकाज प्रभावी परामर्श (AEP और ऐसी समान गतिविधियों के माध्यम से) प्रशासन:- पर्यवेक्षण और निगरानी में गुणवत्ता सूचना और डेटा का प्रबंधन शिक्षक विकास कार्यक्रम पूर्व छात्रों की प्रभावी भागीदारी आपके पूरे उत्साह और सहयोग के साथ, मुझे विश्वास है कि आप उपलब्ध संसाधनों का इष्टतम उपयोग करके लक्ष्यों को प्राप्त करेंगे.
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श्री राजेश कुमार
प्राचार्य
वसंत की शुरुआत के साथ प्रकृति खुद को हमेशा की तरह सबसे सुंदर रूप से तैयार करती है। पेड़ और पौधे खिलते हैं और अपनी खुशबू फैलाते हुए हमें आगे के काम के लिए उत्तेजना प्रदान करते हैं। छात्रों के लिए यह समय महत्वपूर्ण है क्योंकि वे एक परीक्षा के माध्यम से परीक्षा देने जा रहे हैं। अतिरिक्त पारिवारिक और सहकर्मी दबाव के कारण और कभी-कभी अपनी खुद की अपेक्षा से अधिक होने के कारण वे तनाव ग्रस्त हो सकते हैं।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- संविदा शिक्षकों का पैनल 2025-26
- कक्षा 10वीं, 11वीं और 12वीं में स्पष्ट रिक्तियों के विरुद्ध नए प्रवेश के लिए प्रवेश सूचना 01.07.2025
- कक्षा 10वीं, 11वीं और 12वीं में स्पष्ट रिक्तियों के विरुद्ध नए प्रवेश के लिए प्रवेश सूचना
- संविदा कर्मचारियों के लिए वॉक-इन इंटरव्यू 28.06.2025
- कक्षा-XI ‘बी’ (2025-26) के लिए अनंतिम रूप से चयनित विद्यार्थियों की सूची
- प्रतिनियुक्ति के आधार पर अधिशासी अभियंता के पद भरने के लिए आवेदन की तिथि बढ़ाने के सूचना ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय एएफएस फलोदी, जिला फलोदी, राजस्थान खोलने के संबंध में ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय एएफएस फलोदी, जिला फलोदी, राजस्थान खोलने के संबंध में ।
- कार्यालय आदेश
- आयुक्त, केविसं का प्रभार ग्रहण करने के संबंध में
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
विषयवार शैक्षणिक कैलेंडर गतिविधियाँ
शैक्षिक परिणाम
परिणाम विश्लेषण
बाल वाटिका
पीएम श्री केवी अंबिकापुर में बालवाटिका 3 उपलब्ध है
निपुण लक्ष्य
निपुण लक्ष्य
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद
अपने स्कूल को जानें
अपने स्कूल को जानें
उपलब्धियाँ
विद्यार्थी
-
नव्या जैनविद्यार्थी विज्ञान मंथन (वीवीएम) वीवीएम हर साल छठी से ग्यारहवीं कक्षा के स्कूली छात्रों के बीच विज्ञान को शिक्षित करने और लोकप्रिय बनाने के लिए एक राष्ट्रीय कार्यक्रम है। वीवीएम…
और पढ़ें -
साई शंकर साहूकेवीएस राष्ट्रीय विज्ञान प्रदर्शनी-2023 हमारे विद्यालय के आठवीं कक्षा के मास्टर साई शंकर साहू ने टिकाऊ भविष्य विषय पर केवीएस राष्ट्रीय स्तर पर “सेमिनार” में भाग लिया है।
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नवप्रवर्तन
आविष्कार सप्ताह विज्ञान प्रदर्शनी
आविष्कार सप्ताह विज्ञान प्रदर्शनी
आविष्कार सप्ताह विज्ञान प्रदर्शनी
हमारे विद्यालय के टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं
10वीं कक्षा
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अक्षत श्रीवास्तव
अंक 95.8% -
अक्षत श्रीवास्तव
अंक 95.8%
12वीं कक्षा
-
समृद्धि गुप्ता
विज्ञान
अंक 91.6% -
पिहू गुप्ता
वाणिज्य
अंक 95%
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2021-22
उपस्थित 95 उत्तीर्ण 87
वर्ष 2022-23
उपस्थित 79 उत्तीर्ण 78
वर्ष 2023-24
उपस्थित 91 उत्तीर्ण 91
वर्ष 2024-25
उपस्थित 69 उत्तीर्ण 69
वर्ष 2021-22
उपस्थित 75 उत्तीर्ण 68
वर्ष 2022-23
उपस्थित 69 उत्तीर्ण 49
वर्ष 2023-24
उपस्थित 61 उत्तीर्ण 61
वर्ष 2024-25
उपस्थित 46 उत्तीर्ण 45
